C’est ou Il est : Règles et Exemples

C’est ou Il est ? À partir du niveau A1+

Dans cette leçon, nous allons explorer la différence entre "c'est" et "il est" en français, à partir du niveau A1+.

1) La différence dans les phrases simples

Dans les phrases simples, on va choisir c’est ou il est en fonction de l’élément qui suit le groupe verbal.

Il est + adjectif (nationalité / description)

• Il est docteur (docteur adjectif de profession)

C’est + déterminant + nom

• C’est un docteur (docteur est un nom)

Exemples :

• Tu connais Pierre ? C’est un ami de longue date, il est français et il est ingénieur. C’est mon collègue de travail et c’est le frère de ma femme, il est très sympa.

Règles :

• C’est est toujours suivi par un déterminant : article, adjectif possessif / démonstratif
• Il est est toujours suivi d’un adjectif

Pour présenter quelqu’un :

On choisira c’est + le nom d’une personne quand on désire faire une présentation ou indiquer à quelqu’un de qui l’on parle.

Exemples :

• Allo, c’est qui ?
• C’est moi, Vincent
• Tu sais qui c’est ?
• Lui, c’est Pierrick, c’est le commercial de la boîte

Pour donner des impressions (réagir, opiner,...) :

On choisira c’est + adjectif/adverbe/nom.

Exemples :

• Je ne travaille pas ce week-end, c’est trop bien !
• C’est incroyable ce qui t’arrive !
• Tu penses que l’on va gagner ? Mais oui, c’est sûr et certain !
• Le nouvel Iphone, c’est de la folie !

Exercice :

Choisissez c’est ou il est.

Zinedine Zidane

• Lui, c’est Zidane, C’EST (1) un des hommes préférés des Français.
• IL EST (2) joueur de football mais IL EST (3) également entraîneur.
• C’EST (4) l’unique entraîneur à avoir gagné trois Ligues des champions à la suite…
• C’EST (5) fou quand même !
• IL EST (6) marié et il a 4 enfants.

2) La différence dans les phrases impersonnelles

Dans les phrases impersonnelles, on va choisir il est pour former des phrases complexes (avec deux propositions/phrases).

Il est + adjectif + de/que…

• Il est important que tu viennes me voir
• Il est primordial de bien se préparer

C’est pour répondre simplement à une question / sollicitation !

• Tu crois que je dois venir à la réunion ?
• Oui, c’est important
• Le réchauffement climatique est bien réel d’après moi, qu’en pensez-vous ?
• En effet, c’est indéniable

Attention, dans le cas où notre réponse est élaborée, on utilise il est.

• Tu crois que je dois venir à la réunion ?
• Oui, il est important que tu sois là
• Le réchauffement climatique est bien réel d’après moi, qu’en pensez-vous ?
• En effet, il est indéniable que sa présence s’est fait sentir ces dernières années

Exercice :

Choisissez c’est ou il est.

• Donc tu es d’accord, IL EST (1) important que l’on trouve une solution non ?
• Oui, bien sûr que C’EST (2) important, toutefois IL EST (3) essentiel que Martine approuve notre proposition
• Oui tu as raison, C’EST (4) essentiel et IL EST (5) impossible que cela se réalise sans elle.

3) La différence dans le registre de langue

À la différence de ce qui a été expliqué dans la partie “2”, les Français vont souvent substituer “il est” par “c’est” dans le langage familier.

Exemples :

• Il est clair que c’est une idée prometteuse
• C’est clair que c’est une bonne idée !
• Demain c’est l’anniversaire de maman, c’est important que tu sois là
• C’est sûr qu’on va gagner ce soir !
• C’est clair que c’est pas facile…

Dans le langage “soutenu”, on devrait utiliser “il est”.

Exercice :

Transformez les phrases du langage familier au langage soutenu et vice-versa.

• C’est sûr et certain que je serai là → langage formel ?
• Il est sûr et certain que je serai présent
• Il est possible que ce soit annulé → langage familier ?
• C’est possible que ce soit annulé